首要要注意校园雕塑规划的场所，因为校园是教书育人的场所，所以雕塑规划需求充沛的体现校园的文化气息，不能像公园那样满意休憩文娱的功用就可以了，它还要具有营造良好学习氛围的特征，这样才能对学生的行为起到一个引导的作用。另外在雕塑规划的时候，还可以考虑与亭台、石头、文人题字以及纪念雕塑等等交融在一起，这样不只可以起到点题的作用，而且还可以引起学生的共鸣，一举多得。

校园雕塑规划造型应该具有多样性的特征，可以将传统与现代结合起来，风格样式可以选择较为天然的一类。在空间规划上可以将雕塑著作直接放置在观众面前，也可以打破日子与艺术的隔阂，将观众融入到雕塑规划著作中去。